落實數位公平 大學生教小學生玩程式

(宜蘭大新聞中心/壯圍報導)宜蘭縣政府推動「落實數位公平，送老師到小校教學生玩程式」今(21)日上午在壯圍國小圖書館辦理啟動儀式，教育處科技教育團隊與宜蘭大學資訊工程系首度合作，大學生成為科技教育生力軍，進入偏遠小校協同教導高年級學生12堂程式設計基礎課程；學生完成課程後，將能自行寫出一個「打擊新冠肺炎」的射擊遊戲，具備程式運作的基本概念。

縣長林姿妙非常重視學童的資訊素養及數位公平的議題，特別攜手宜蘭大學李欣運副校長共同合作，今天的啟動儀式上，宣佈這項重要的教育措施，也感謝宜蘭大學師生幫助在地學童扎根資訊課程，這項合作計畫也將有助於縣內科技教育永續推展。

宜蘭縣科技領域輔導團設計開發出「國小12節課程式基礎課程影音教材」，再與國立宜蘭大學朱志明教授合作，共同培訓參與計畫的資訊工程系大學生具備指導國小程式寫作課程能力。這批科技教育的生力軍，在做好準備後將主動出擊到科技師資不足的偏遠小校執行協同教學任務，指導國小高年級學生使用scratch程式編寫工具，讓每一位學生都能完成「打擊新冠肺炎」的射擊遊戲，掌握程式運作的基本概念。

宜蘭縣12班以下的小型學校比例偏高，約佔6成，因學校規模較小，教師編制人數有限，校內較難有科技專長師資。縣政府自2014年小量導入「送老師到偏鄉」服務計畫，讓小型學校的學生有機會接觸程式寫作基礎學習，參與計畫的學校學生曾參加宜蘭縣資訊科技競賽，跨出重要的第一步。隨著108課綱科技領域正式的納入，學生科技的基礎素養更顯重要，結合宜蘭縣產官學的力量，以永續經營的概念，建立長期穩定的師資來源，營造每一個孩子的機會，攜手拚出宜蘭好教育。

此次合作案只是一個開始，藉由與在地宜蘭大學的緊密結合，取得源源不絕的師資支援，才能永續的推展，不僅能造福宜蘭縣偏鄉小校學生，強化國小資訊課程的深度與廣度，更是進一步為宜蘭縣延伸國中、高中、大學、宜蘭科學園區的在地科技人才扎下深厚的基礎。