落實藝術教育!「桌遊與繪本」藝文活動體驗走入宜蘭偏鄉學校

(影音新聞)

(圖片、影音:玩童工作室提供)

(記者邱玉君宜蘭報導)由一群愛好藝文工作者組成的玩童工作室，自110年3月1日起至4月30日於平日辦理「桌遊與繪本」藝文活動(辦理4場)，準備許多不同類型的桌遊，讓偏遠學生、孩童、民眾、老人同樂外、更透過宜蘭的人文桌遊《蘭陽歷險記》，從遊戲中體驗宜蘭特有的文化故事、景點，進一步了解宜蘭獨特的文化故事脈絡，原來有許多傳統的藝術，都是從宜蘭開始發跡的呢！。

應用「桌遊」特有地豐富娛樂性；以及導讀演講「幾米繪本」充滿藝術性背後的感人故事，將會使參加的民眾，有著截然不同的回憶存在，了解溫暖繪本背後的創作故事，是那麼的精彩有趣，將是一場充滿藝術與文化之旅。

透過「桌遊與繪本」藝文活動體驗的方式，可以和朋友親人甚至陌生人分享生活的樂趣，增進彼此的情感交流，尤其對凝聚家庭向心力具正面影響；以及互動遊玩體驗，人與人的面對面的直接互動、促進人際關係，可以讓人放鬆心情，開懷大笑。甚至在遊玩的過程中學習到解決問題、團隊溝通、推理的能力。

將「桌遊與繪本」帶入宜蘭縣的偏鄉地區，提供藝文資源有限的偏遠地區青少年、學校以及社福機構。應用互動『桌遊』來娛樂學習；導讀演講『繪本』來聆聽欣賞，讓『美』的元素進入到我們的日常生活中，讓生活更開心有趣。讓藝術文化推展得以落實、扎根；讓藝文欣賞、人文藝術教育得以深入地方基層、學校。

而且桌遊用來做為教學的案例也越來越多，用玩樂的方式遊玩體驗更能夠讓小朋友、親少年集中注意力收取經驗知識，也可以觀察其智能發展以及人格特質，提升自信心、學會設立目標；更可以讓白髮族減緩認知衰退及憂鬱、預防失智現象。

活動日期、地點：1.大同國民小學松羅分校，3/12、2.寒溪國民小學，3/30、3.東澳國民小學，4/9、4.金岳國民小學，4/23

參與單位：活動講師：黃建旗、主辦單位：玩童工作室 Young Player Studio   https://www.facebook.com/YoungPlayerStudio/、指導單位：文化部